个别民办中小学在招生面试时也会变相测试孩子的智商，以决定是否录取。那么孩子真的需要测量智商吗？在家庭中，家长如何帮助孩子提高智力？

孩子的智力，家长可以努力

最好不要测试孩子的智商

本市很多医院都可以测试孩子的智商，一些早教机构也有类似的测试。那么智商测试是否可以像检查视力、测量身高、称体重一样简单、机械呢？

这种对孩子的评估不能称为一般的智商评估，因为目前的评估内容无法完全覆盖智力的全部因素。此类评估可称为发展评估。例如，1.5岁孩子的发育评价主要看能否自如地爬楼梯、能否使用玻璃等。可以顺利穿过扣眼等来测试他的运动能力，并通过游戏、故事等来测试语言、认知、人际交往能力、沟通能力等。主要目的是帮助家长了解孩子的发展状况，并引导他们针对某些薄弱环节，有针对性地培养孩子的能力。

目前最大发育评估只能在4岁时进行，一是对于大一点的孩子没有科学的衡量标准，二是他们的能力越来越强，能够独立解决问题存在的问题，不再需要通过评估来指导家长。

对于7岁以上的儿童，在发达国家，智商的测定极其严格：测试人员必须经过专业培训，具备教育学知识、了解儿童心理等；检测机构必须具备专业的设备、环境整个测试区域的氛围必须“到位”，甚至连光线、室内陈设、温度、湿度等都有明确的规定。另外，测试者的方式、速度、语气、面部表情都可能对被测试的孩子产生影响，而孩子当时的身体和心理状态会直接影响测试结果。智商测试绝不是知识不多的人可以随便做的事情。目前，在中国，能够达到如此优异指标的机构和个人还很少。综合考虑这两个因素，建议年轻父母在孩子没有明显超常、弱智或心理问题的情况下，不要测试孩子的智商。

促使孩子高智商的六大特征

你的孩子比其他同龄孩子有更高的天赋吗？父母忽视的特殊表现。专家认为，小学生至少有容易被家长忽视的六大优势。

表现一：喜欢发号施令

善于整理物品，或者在学校能有条不紊地负责为全班安排座位的孩子，可能有很强的领导力和组织能力。

表现二：会存零用钱

小学时，那些能把平时的零用钱存起来，过节时存起来的孩子，长大后很可能会变得像英国孩子一样。维珍大西洋航空公司的成功人士，如航空公司的总裁。

表现三：喜欢追问底线

有的孩子对一切都充满好奇，总是孜孜不倦地提出问题。如果他们的父母能够重视并培养这种特质，他们很有可能成为记者或者航天局的宇航员。

表演四：像设计

有的孩子可以用积木搭建埃菲尔铁塔的模型在法国，只要他们独处一段时间。

表现五：爱讲故事

有的孩子喜欢讲故事、写故事。这说明他们有丰富的想象力。家长一旦发现孩子有这样的行为，一定要好好培养，因为他们很可能就是下一个JK罗琳。

表现六：爱说话

这种孩子特别喜欢和人说话，甚至在课堂上和同学窃窃私语。作为父母，不要阻止他们这样做，因为这表明他们有公开演讲的特殊天赋，如果发展得当，可以使他们成为律师或电视主播。

专家建议家长重点培养孩子解决问题和推理的能力，以增加他们成功的机会。她说：“每个孩子都有特殊的天赋，如果给他们机会，他们就能超越别人。”