一般认为，儿童多动症患病率约为5%至7%，且男性多于女性（比例可达5:1至9:1）。随着年龄的增长，患病率逐渐下降，家庭环境较差、社会阶层较低的家庭的婴儿发病率较高。

1.遗传和脑损伤是关键致病因素

医生表示，儿童多动症的病因大致可分为两种。

*遗传因素

大约40%~60%的ADHD儿童的父亲或母亲小时候也患有ADHD。据报道，26对同卵双胞胎中，有13对均患有儿童多动症，且病情和程度相同；此外，8对异卵双胞胎的16个孩子中，只有1对患有相同的疾病。有人仔细研究了136名儿童，发现有7名儿童（占5.1%）与其他儿童不同新生儿室里，经常焦躁、兴奋、哭泣；与同伴关系不协调，难以相处；进入小学后，多动症孩子的表现就暴露无遗。因此，多动症与遗传确实存在一定的关系。

*脑损伤

各种原因造成的脑损伤都会导致儿童多动症，尤其是大脑额叶的损伤。不良，过度吸烟酗酒、X光照射、强烈的精神刺激（如亲人死亡）、难产、胎儿外伤、缺血、缺氧、新生儿期脑损伤、高烧、营养不良、婴幼儿脑部炎症等幼儿、某些营养素（铁、锌）缺乏或中毒（铅中毒）等。如果这些原因造成的脑损伤非常严重，可能会出现智力低下、脑瘫；如果损害较轻，可能会导致儿童多动症。服药后e、该部位的血流量可明显增加，症状也会得到改善。

2.儿童多动症有3个主要表现

儿童多动症的表现多种多样，但最重要的是以下3个方面。

*注意力缺陷

这是判断儿童多动症的必要条件。具体表现如下：①浓缩时间短。一般2-3岁集中时间为10-12分钟，5-6岁集中时间为12-15分钟，7-10岁集中时间为20分钟，10-12岁集中时间为25分钟。但如果从事自己感兴趣的活动，注意力集中的时间就可以大大延长，而患有多动症的孩子，注意力集中的时间明显缩短，所以每节课听了5到10分钟后，他们就不能坚持下去，他们做事虎头蛇尾，看不到尽头。 。 ②稳定性差。也就是说，需要主动关注受意志控制的注意力（如上课听课）明显减少，而不受意志控制的被动注意力（如上课时外面突然有噪音，大家都转过头去）一致同意的窗口）增加了。该听的讲座我不听，不该关心的事情我却极度关心。我断断续续地做作业，速度极其缓慢。 ③注意选择性差。往往无法从同时受到的各种刺激中选出最重要的刺激并指导行动，所以事情很乱，根本没有计划。

*活动过度

这也是本病的重要表现之一（但有10%的孩子没有多动）。主要特点是：①动作次数增多，终日不息，但性质不变。它不发挥作用不像精神病人那样行为怪异或不正常，也不像智力低下的孩子那样笨拙愚蠢。 ②行为无计划、无系统、无目的，想到什么就做什么，不考虑后果，容易发生事故。 ③多动难以控制，不受环境限制。所以父母的打骂、老师的批评都改变不了它。

*自制力差

不能耐心听别人说话，喜欢打断，不遵守游戏规则和秩序，突然大笑起来，引起众怒。当他有要求时，他必须得到满足，否则他就会表现出剧烈的情绪波动，甚至殴打别人。有时患者自己也会觉得“我就是无法控制自己”。