每个父母都有“望子成龙、望女成凤”的愿望。每个孩子都有自己的成长特点。父母给孩子强加“公式”，可能会压抑孩子的某些方面。这对于孩子的成长更加不利。

事实上，每个孩子的发展都是不同的。父母应该做的是：了解孩子的特点，理解他，创造一个适合他成长的环境。然而，很多家长对孩子缺乏正确的认识和认识，用社会上统一的“成功标准”来要求孩子。结果不仅不利于孩子的成长，还可能埋葬原本非常聪明的孩子。

钢琴、绘画、舞蹈……越来越多的家长花重金让宝宝早点参加各种培训班。相反，当孩子处于发呆、多动、内向……家长以为只是小问题。中山大学附属第三医院儿童发展与行为中心主任邹小兵教授指出，由于家长对宝宝的学习能力缺乏正确的认识和认识，往往用统一的“标准”来评价宝宝的学习能力。社会上的成功”强迫孩子学习，这导致​​了许多弊端。婴儿生长发育的错误方法。

一、孩子发呆是个问题

如果妈妈看到孩子一个人坐在房间里什么也不做，只是看着窗外的天空，发呆时，她一般会认为孩子是不是出了什么问题，或者是浪费时间。对此，邹小兵认为，孩子发呆也是一种学习。尽管他可能没有意识到自己在做什么，但他仍然处于学习状态。

邹小兵说学习分为“显性学习”和“隐性学习”。 。他还表示，其实，当我们感觉自己没有在思考任何事情的时候，大脑也在存储、组织和处理一些信息，只不过不是用意识来进行的。

所以，父母应该了解孩子，了解他们的性格和气质特点，顺其自然，让他们的天性发展，创造一个适合他们自由成长的环境。

二、“迷信”智力测试

媛媛3岁了，她在说话、运动、背诵等很多方面似乎都不如同龄宝宝童谣和计数。

妈妈很着急，买了几本智力测试、智力开发的书来锻炼宝宝，然后带着媛媛去检查一下，看看智力有没有问题。结果在测试的时候，宝宝的一些能力并没有发挥出来。他不愿意说话，也没有爬好楼梯；面对很低的考试成绩，妈妈很恼火，想知道是否还要再考一次。

“迷信”智力测试

“智力测试只能了解孩子某些方面的能力，如果你根据这个分数给一个“笨孩子”贴上标签，那么你就会因此而忽略孩子其他方面的能力都会对这些孩子的成长发育造成伤害。”邹小兵指出，很多智力测试已经落后于心理发展的现实，只能测出孩子的一部分能力。智力测试分数低，很容易放弃，认为你的孩子很笨，所以你没有给他们足够的指导和帮助，这可能会抹杀他们其他能力的发展。

孩子的能力系统是多方面的，不能简单地用一项测试结果来判断他的智力，也不应该仅仅用一个孩子的能力来判断他的智力。因某一或两方面能力较弱而综合能力被否定的；相反，因此，我们应该充分了解孩子的综合能力，根据孩子的性格采取个性化的教育方法。

博士。毕业于哈佛医学院的美国权威学术专家梅尔·利文经过30年的临床研究和观察，提出了八种学习模式，即注意力、记忆、语言、空间、排序、时间排序、运动八个系统。 、社交互动和先进思维。很少有孩子能涵盖一切。关键是要发现孩子的优点和缺点。不要把孩子的弱点扩大为“问题孩子”，而是更有针对性地帮助孩子发展和克服。

三、“慢孩子”就是“笨孩子”

学一件事比其他孩子慢，而且长时间不适应新环境，这些行为都是很容易被家长和老师视为“傻孩子”的表现。

邹晓兵教授表示，这些都是适应能力低下的表现，但这并不代表这些孩子没有能力，而只是此类孩子的一种行为。

邹小兵还举了一个例子，“慢孩子”可能学一首诗很慢，但他们一般都记得更好、更久，这是他们学习东西的习惯方式。而且，这些“慢孩子”长大后很可能拥有其他“快孩子”所不具备的优势——当他们遇到吸毒、偷窃等不良刺激时，他们并不像那些孩子那样容易改变。他们接受快孩子，但以审视的态度接受。国外学习能力专家也建议家长让孩子学会控制节奏，慢慢思考、慢慢做事，这样可以帮助孩子学会如何控制自己的行为和某些语言的节奏。

四、孩子“爱动”就是“多动症”

课堂上没有人说话，大家都安静地听课——这是所有老师都非常喜欢的课堂氛围，但是基本上不可能，总会有一些孩子会说说话、做小动作等，扰乱课堂秩序，而这些孩子往往会被老师认为是多动症。

根据莱文博士的八系统理论，这些孩子实际上具有主导的运动功能，因此他们喜欢用肢体语言来表示语言。因此，并不是所有“活跃”的孩子都真的患有多动症。有些孩子更聪明。听了老师一半的课程，他们已经掌握了基本要领，知道接下来要讲什么了。当他们感到无聊时，他们就开始做一些小动作。

对于这样的孩子，老师和家长要学会了解他们的特点，采取不同的方法来教育他们。比如，老师可以在孩子感到无聊的时候问他一个问题，表扬他，调动他继续听的兴趣。事实上，注意力不集中的孩子往往非常有创造力，新的想法经常会在他们的脑海中涌现。同时，这些注意力缺陷的孩子往往会有冲动的行为，因此学校会给他们贴上“坏孩子”的标签，并受到老师的批评。事实上，成年人只是忽视了他们的创造力。正确的方法是让他们意识到自己有创造力，同时让他们知道自己有注意力问题，从而帮助他们正确认识自己，使他们在未来的生活中取得成功。